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孩子们叽叽喳喳地嘀咕,天真又烂漫，声音很清晰。
温意初每天都会教镇子里?的孩子们读书识字,风雨无阻。平时这个时辰，温意初早就和孩子们打成一?片,不会像容与这样?睡懒觉。
前天温意初被胡家人迫害,事发突然，大人也?不会告诉孩子这么残忍的事情,顶多隐晦提醒孩子不用再去文道书院读书了。
孩子们自然不会乖乖听话。他们对温意初好感度很高，就算被长辈叮嘱过，也?还是如往常一?样?要来上学,大清早就过来扰民?。
然而那个时候容与还在睡觉。晏昭眼里?容与最大，看?到容与睡梦中皱起眉头，当即就冷漠地设下一?道隔音结界，丧心?病狂地把一?群孩子关在门外。
容与听到门外的动静，就知道是什么情况了。
他活了这么久，什么都干过，可教书育人真没有过。
按照人类标准，大魔王的行为举止桩桩件件都能够列入反面教材。
让他去教这些?人类幼崽，怕是会教出一?个魔兽军团。
容与把被子拉上，盖住面容：“把他们打发走，今天开始文道书院倒闭。”
这话一?出，晏昭还没反应，温意初的长明烛火又开始疯狂跳跃，散发着强烈抗议。
要说温意初有什么心?愿，一?是为民?谋福祉，二是桃李满天下。他并非好为人师，但知识对于这些?贫困地区的孩子来说，是改变命运的唯一?希望。这些?孩子若有一?个能摆脱祖祖辈辈困在田地里?的命运，薪火相?传，就能帮助更多人摆脱他们的宿命。
文道书院没了，这些?孩子的希望也?就没了。
道理容与都懂。
但他真不是教书的料。
容与再狂妄自负，对某些?事也?有自知之明。他最多靠原主那些?记忆熟练背诵，却不能真正理解。人类那些?学识，他读都没读过，谈何教书？他也?最烦那些?叽叽喳喳的小?萝卜头，你一?句我一?句没完没了，想?想?就头大。
容与态度坚决：不去。
温意初或许是明白他无法撼动这位强大的魔王，烛火不再跳跃，变得黯淡起来，颇有奄奄一?息的感觉。
容与：不就是不去教书么，你怎么还打算灭火了？
温意初烛火轻轻摇曳，情绪低落，一?副天塌的模样?。
容与：你也?太?活泼了点，我遇见?的前两个
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